ABN. 4 años: Manos rápidas.
↧
↧
Leroy Anderson. Plink, Plank, Plunk (II)
Después de varias sesiones dedicadas al tema Plink, Plank, Plunk, os contamos lo que estamos haciendo.
Antes de empezar con los contenidos propios de la audición, estuvimos trabajando conceptos básicos (imprescindibles para comentar los vídeos) tales como:
Músico - Partitura.
Orquesta.
Director de orquesta - Batuta.
El proceso para trabajar el tema musical es el siguiente:
1º) Audición sin vídeo (solo música).
2º) Audición con vídeo (sin comentarios)
3º) Audición comentando el vídeo.
4º) Audición y visionado de otras versiones del tema.
Cada uno de los pasos se realiza con varias audiciones.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Los contenidos concretos de Plink, Plank, Plunk han sido:
Familia de la cuerda frotada (violín, viola, violonchelo y contrabajo).
Pizzicato (pellizcar las cuerdas).
Nombrar al autor (Leroy Anderson) y ver fotografías de él.
Más adelante iremos ampliando información sobre Leroy.
Más adelante iremos ampliando información sobre Leroy.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
La actividad de motricidad consiste en la realización de diversos ejercicios según se desarrolla el tema musical:
- Con el tema principal los alumnos fingen que corren sin moverse del sitio y dan vueltas sobre su propio eje.
-Cuando suena plink, plank, plunk se agachan y levantan.
-Cuando los músicos hacen resbalar el dedo con el cuerpo de los instrumentos, los alumnos dan una palmada.
-Cuando la orquesta está diminuendo, los alumnos se agachan.
-Cuando la orquesta está crescendo ellos se levantan poco a poco.
-Cuando finaliza el tema dan un salto y fin.
-Cuando suena plink, plank, plunk se agachan y levantan.
-Cuando los músicos hacen resbalar el dedo con el cuerpo de los instrumentos, los alumnos dan una palmada.
-Cuando la orquesta está diminuendo, los alumnos se agachan.
-Cuando la orquesta está crescendo ellos se levantan poco a poco.
-Cuando finaliza el tema dan un salto y fin.
Para que veáis en qué consiste, hemos grabado esta sesión.
Ha sido una de las primeras.
Más adelante saldrá mejor.
Ha sido una de las primeras.
Más adelante saldrá mejor.
Esperamos que os guste.
Continuará,...
Continuará,...
↧
Instrumentos de cuerda.
↧
Halloween. Calaveras mejicanas y más.
↧
Vídeo de la Torre Eiffel.
Como complemento a la presentación de diapositivas de La torre Eiffel (ver aquí) utilizamos este breve vídeo.
La música de fondo les encanta.
↧
↧
Día del maestro 2015 (I).
Este curso hemos realizado varias actividades coincidiendo con la semana que incluye el Día del maestro.
La primera de ellas ha sido realizar las fotografías por grupos de los alumnos y sus profesores.
La primera de ellas ha sido realizar las fotografías por grupos de los alumnos y sus profesores.
Los tres grupos de Educación Infantil con
Rosa, María, Marisol, Pepe, Eva, Belén, Pili, Carmen, Aure, Nieves y Enrique.
Rosa, María, Marisol, Pepe, Eva, Belén, Pili, Carmen, Aure, Nieves y Enrique.
EI-3 años
EI-4 años
EI-5 años
El claustro de profesores.
Todos los grupos y todo el profesorado.
Tarjeta conmemorativa del Día del Maestro-2015 que se repartirá a los alumnos.
Tarjeta conmemorativa del Día del Maestro-2015 que se repartirá a los alumnos.
↧
Día del maestro 2015 (II).
↧
Fiesta del Otoño 2015 (I).
Este año también hemos celebrado la tradicional Fiesta del Otoño.
Empezamos con las canciones de otoño interpretadas por los alumnos.
Algunas madres preparando lo que se degustará en los distintos puestos.
Empezamos el recorrido.
PUESTO DE FRUTOS SECOS
PUESTO DE POSTRES DE FRUTOS SECOS
PUESTO DE MAÍZ
(Palomitas saladas y dulces)
(Palomitas saladas y dulces)
[sigue en Fiesta del Otoño 2015- II]
↧
Fiesta del Otoño 2015 (II).
[viene de Fiesta del Otoño-I]
Seguimos con el recorrido.
PUESTO DE FRUTOS CARNOSOS
PUESTO DE POSTRES DE FRUTOS CARNOSOS
PUESTO DE MERMELADAS
[sigue en Fiesta del Otoño 2015-III]
↧
↧
Fiesta del Otoño 2015 (y III).
[viene de Fiesta del Otoño 2015-II]
Vamos a terminar el recorrido pasando por los últimos tres puestos:
PUESTO DE CASTAÑAS ASADAS
PUESTO DE ZUMOS
CARTEL "ALEGORÍA OTOÑAL"
EI-3 años.
EI-4 años.
EI-5 años.
¡HASTA EL AÑO QUE VIENE!
↧
Día del maestro 2015 (III).
Este año se ha realizado una nueva actividad para conmemorar el Día del maestro.
Todos los alumnos han pasado por un escenario que recreaba las antiguas fotografías-recuerdo de los colegios.
Un mapa de España, una mesa de profesor, libros, globo terráqueo, pluma, tinteros, secante y un viejo ventilador han sido los elementos que han configurado el decorado para las fotos.
Un mapa de España, una mesa de profesor, libros, globo terráqueo, pluma, tinteros, secante y un viejo ventilador han sido los elementos que han configurado el decorado para las fotos.
Colocando al alumno para la instantánea.
Todos los alumnos se llevaron a casa su retrato con sabor a colegio añejo.
Estos que siguen son los de Infantil-3 años.
Estos que siguen son los de Infantil-3 años.
A continuación los alumnos de Infantil-4 años.
Y, por último, los alumnos de Infantil-5 años.
Los maestros no podían ser menos. Jeje.
Aquí estamos el Equipo de Infantil.
Aquí estamos el Equipo de Infantil.
↧
Día del maestro 2015 (y IV).
↧
¡Felices Fiestas!
↧
↧
The Little Ghost (I).
The Little Ghost es una obra de teatro para guiñol creada integramente por nuestra fantástica teacher Pili, la profe de inglés.
En un principio ella ideó la obra con todo el texto en inglés para representarla durante los días que se celebraba Halloween, pero al ir complicando el asunto con diseño de personajes y escenario, finalmente la representamos durante la semana del Día del maestro.
Y ya, metidos en el lío, no fue una actividad exclusiva para los alumnos de Infantil.
The Little Ghost
El argumento consiste en un pequeño fantasma que no es capaz de asustar a los niños. Va siendo ayudado progresivamente por otros terroríficos personajes: el monstruo, la bruja y el lobo. Aunque los imita, el pequeño fantasma sigue sin poder asustar a los niños. Hasta que entra en escena el Hada que le da seguridad como fantasma y consigue el objetivo de asustarlos.
The Children.
The Monster.
The Witch.
The Wolf.
The Fairy.
¡Todo un éxito de crítica y público!
El fondo del escenario.
La obra también encantó a los alumnos de Primaria.
[continuará en The Little Ghost-IIy The Little Ghost-III]
↧
The Little Ghost (II).
[viene de The Little Ghost-I]
Estos son los personajes de la obra de guiñol The Little Ghost:
Little Ghost, Children, Monster, Witch y Fairy.
Algunos de ellos con doble cara.
Little Ghost, Children, Monster, Witch y Fairy.
Algunos de ellos con doble cara.
Teacher Pili con sus personajes.
Obra de nuestro compañero Teacher J.A.
Y, a continuación, todos los personajes. En color y en blanco y negro.
[sigue en The Little Ghost-III]
↧
The Little Ghost (y III).
[viene de The Little Ghost-I y The Little Ghost-II]
Después de asistir a la representación de la obra de guiñol The Little Ghost, los alumnos de EI-5 realizaron estos dibujos.
Se nota que les gustó la obra.
↧
Teatro: La casita de chocolate.
↧
↧
La casita de chocolate (II). Entre bastidores.
En esta entrada, presentamos los últimos preparativos antes de la representación. Lo que no ve el público. Lo que ocurre entre bambalinas. El backstage, que dirían los angloparlantes.
Empezamos con los escenarios terminados:
Telón de fondo fijo. El bosque.
Portada del cuento.
Casita de Hansel y Gretel.
Bosque.
Casa de la bruja o Casita de chocolate (exterior)
Casa de la bruja (interior)
A continuación, imágenes de los últimos ensayos:
Tras el telón principal.
La bruja.
Gretel.
Hansel.
Mamá de Hansel y Gretel.
Papá de Hansel y Gretel.
Las presentadoras.
Los gatos de la bruja.
Las conejas.
Los mapaches.
Y los últimos minutos antes del estreno:
¡Se abre el telón!
↧
Poesía: La rana y la seta.
LA RANA Y LA SETA
Como era domingo y de buena mañana
se fue de paseo la señora Rana.
se fue de paseo la señora Rana.
En esto se pone muy fuerte a llover...
¿Qué hará doña Rana? ¿Se pondrá a correr?
¡Qué va! Su paraguas con calma sacó.
¡Ay, qué paragüitas! ¡Qué lindo color!
¡Qué va! Su paraguas con calma sacó.
¡Ay, qué paragüitas! ¡Qué lindo color!
Diréis que era verde, seguro... ¡Pues, no!
Era una gran seta que en el bosque halló.
Para descargar:
1- Hacer CLIC en la imagen con botón derecho-
2- Elegir "Guardar imagen como..."
2- Elegir "Guardar imagen como..."
↧
Canción: Manos Arriba.
Manos arriba, a la cabeza.
Luego a los hombros, con gran destreza.
A las rodillas, luego a los pies.
Brazos cruzados, luego al revés.
Luego al revés.
Damos la vuelta, muy despacito.
Hacemos palmas, muy calladitos.
Luego más fuerte, damos saltitos.
Nos agachamos, y adiós decimos.
Para descargar:
1- Hacer CLIC en la imagen con botón derecho-
2- Elegir "Guardar imagen como..."
2- Elegir "Guardar imagen como..."
↧
More Pages to Explore .....